教学方式变革 升级“项目化学习+AI辅学”

    数智技术的发展，促使教学方式从传统的教师主导型向人机协作互动型转变。该集团深化省基础教育前瞻性教学改革实验成果后续研究，依托省重点规划课题“生成式人工智能支持跨学科项目导学研究”，充分利用AI智能体，巧妙引入数智资源，推动课堂教学模式从项目化学习向“项目化学习+AI辅学”双线结构创新课堂升级，充分展现出了学校对AI技术应用于课堂的积极探索，助力学生学科综合素养全面提升。

    AI就像一位时刻待命的“助教”随时关注课堂的动态生成，时而引领思考，时而对话启发，时而提供资源，真正促发了孩子们阅读思考的生长点和探索力，陪伴孩子在阅读中激发兴趣、活跃思维、创新表达……