学习方式变革 实现“个性化学习”方式转变

    瞧！六年级（6）班教室化作创新阅读工坊——程子涵小组正用AI还原杰克逊岛的篝火场景；张津瑞对着智能助手输入“马克·吐温在书中体现的主题只有冒险吗？”与AI模拟的“作家”展开辩论；靠窗的徐若曦用思维导图工具，将汤姆、哈克、贝琪的人物关系变成发光的数据网。手机平板的敲击声、小组的讨论声和偶尔爆发的惊叹声交织，52个孩子正用不同的AI工具拆解百年名著的多重密码，为阅读增添了趣味性和科技感。

    AI技术深度融入经典阅读，不仅助力学生读懂文字表面的含义，更引导他们洞悉文学作品背后所蕴含的广阔世界。这种个性化的学习方式，让学生能够按照自己的节奏与方式进行学习，充分发挥自身优势，提高学习效果，真正实现“以学生为中心”的教育理念。