润泽成金 在多元生长中 遇见更好的自己

    从清晨的朗朗书声到傍晚的社团活动，从课堂上的思维碰撞到操场上的活力奔跑，二附小的每一天都在演绎着“课程融通”的育人奇迹。近三年，学生参加市、省正规性竞赛获奖上千项；在接连不断的公开展示活动中，学生自觉学习、独立思考、大胆质疑的能力受到执教老师及听课专家的一致肯定；教师团队先后培育出15位特级教师，45位港城名师、骨干教师，65人次获全国、省市级专业比赛一二等奖，获2项省教学成果二等奖和市一等奖，400余篇教学论文发表和获奖。学校先后获得“全国文明校园”“国家艺术教育特色单位”等100余项荣誉，成为连云港市义务教育的“窗口学校”。

    更令人欣喜的是，教育的温度正在悄然改变着每个个体：曾经内向的孩子在“二附少年说”中勇敢表达，体能薄弱的学生在“运动天天见”中收获自信，亲子关系在“家校共育”中更加和谐。曾经对学习缺乏兴趣的学生，在趣味课程的引导下，主动探索知识海洋；原本创造力不足的孩子，在特色活动中激发潜能。教育如春风化雨，润泽着每一颗童心，助力他们不断蜕变、成长。

    百年风雨，初心如磐。当“课程融通”的育人理念化作具体可感的课程实践，当“聪敏、活泼、勇敢、快乐”的育人目标融入每个教育细节，二附小正在书写着属于新时代的教育答卷。这里的每一门课程、每一次活动、每一处空间，都是滋养童心的“成长雨露”，让每个孩子都能在课程融通的沃土中向下扎根、向上生长，成为有情怀、有德行、有智慧、有自信的“现代中国人”。这，或许就是教育最本真的模样——以文化人、以课程育人，让每个生命都绽放独特的光彩。