贯通培养 构建人才成长“立交桥”

    小初衔接  筑基赋能促过渡

    学校与连云港市苍梧小学深度合作，开展小初衔接教学。每周派骨干教师开展数学、英语衔接课程，通过数学思维游戏、英语情境对话等趣味教学，帮助六年级学生提前适应初中学习节奏。开设数理思维衔接班，以项目化学习激活逻辑思维，为初中阶段深度学习筑牢认知根基，实现“小学到初中”的无缝过渡。

    初高融合  衔接提优助进阶

    学校牵手江苏省新海高级中学，构建“体验—规划—提优”三维融合体系。组织学生走进高中校园，沉浸式体验实验室、图书馆等学习场景，感受高中学习氛围；参加生涯规划讲座，帮助学生了解高中课程、高考政策和职业发展方向。学校还邀请苏南名师来校助力数理化提优教学，开发“衔接拓展型”校本课程，为学有余力的学生搭建能力跃升平台，铺就从初中到高中的进阶之路。

    大中贯通  高校联动登高峰

    学校与南京大学数学学院、物理学院分别签订合作意向书，开启大中贯通培养模式，共同开展拔尖创新人才的早期发现与培养工作，定制“基础课程+先修课程+竞赛课程”一体化方案。南大助力学校开展竞赛教学师资培训，提升教师专业素养；定期举办数学和物理学科思维提升训练营、来校开展学术讲座和实践指导，让学生接触学科前沿知识。此外，学生有机会走进高校参与学术交流，感受浓厚的学术氛围和深厚的文化底蕴。通过“中学奠基、大学引领”的深度联动，实现拔尖创新人才的早期发现与系统培养，让优质教育资源从“云端”走向“身边”，铺就通往科学殿堂的坚实成长之路。

    拔尖培育  精准选拔育英才

    衔接教学、贯通培养的一个重要使命就是发现拔尖创新人才并对其开展基础培养工作。学校建立“多元选拔—精准培育—动态跟踪”的拔尖创新人才培养机制，通过学业大数据追踪、学科竞赛选拔、教师专项推荐等途径发掘潜力学生，组建理科思维训练营。采用探究式学习与项目化教学，聚焦数理化前沿问题，开展跨学科课题研究，打造“学习共同体”，让有特长、有潜力的学生在浓厚学术氛围中突破思维边界，踏上从“优秀”到“卓越”的成长快车道。

    展望未来，新海初级中学始终以“培养具有创新思维、实践能力和国际视野的时代新人”为使命，将在数智化与贯通培养的双轨上稳健前行，锚定“教育数字化标杆校”“贯通培养示范校”目标，持续深化三大行动：一是实施“数智教育升级工程”，二是打造“贯通培养共同体”，三是创新“拔尖人才培育机制”，让数智化成为教育变革的引擎，让贯通培养成为人才成长的阶梯，让每一位同学都能在适合的教育生态中拔节生长，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多“新初经验”，为基础教育高质量发展贡献更大力量。