治学为本 教学相长

    加强教师培训力度。支持鼓励教师培训学习，2022年全校参加各类培训195项，其中省级53项，市级42项,区级113项，参培人数达543余人次。2023年学校参加各类培训207项，其中省级35项(网培28项)、市级92项、区级89项，参培人数达579余人次。2024年完成各类培训208项，其中省级39项、市级90项、区级99项，2025年已完成各类培训151项，其中省级29项、市级71项、区级79项。搭建学习展示平台。学校通过名师引领示范，开展专题研究、青年教师汇报课、骨干教师示范课、观摩研讨等活动，助推教师成长。开展“校本研训”活动。开展集体备课、专题研究、青年教师汇报课、骨干教师示范课等活动；制定教科研制度，鼓励教师进行课题研究，架构教师成长桥梁，积极推荐教师参加各级论文评选、优质课评比、观摩研讨活动。完善评价体系，激励教师自觉发展。打造“1+3高品质课堂”，以增强师生学习获得感为原则，突出学生自主学习，突出教师助学导学，突出教材育人价值，向课堂要效益。

    目前已在师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园氛围，师生感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱。学校“以师为本”，坚持整体优化的原则，形成以江苏省特级教师、市区名师、学科领军人才为代表的优秀教师群体。通过引领师生阅读，开展教学大赛、课内视导，组织学习培训等形式，不断提升教师教育教学水平。以名师引领示范，开展专题研究、青年教师汇报课、骨干教师示范课、观摩研讨等活动，助推教师成长。白景艳、邱敏、张文婷、张青、孙迎春、刘晶、王珏、于尔成、周玲、朱吉、祝洪波、刘沫、陈扬扬、王艺霏、王会平、郭飞、张梦圆、龚世莹、车声晓、焦美倩、姜惜若、王琳、朱景宇、王金格等多位教师在省市区各级比赛中获奖。

    制定《新浦中学校本化实施“学问课堂”实验方案》，并有效实施，高效课堂建设成果显著；加强教学质量管理，认真落实相关责任制。新立省“十四五”规划专项课题2项，市“十四五”规划专项课题2项，结题连云港市教育科学市“十四五”规划“新时代教育评价改革”专项课题1项，张雪峰、李萌、周玲、刘沫、史小伟、刘环、李春会、薛明生、娄赛、李凡、纪雪霏、党伟杰、王艺霏、田悦等多位教师在教科研竞赛、活动中获奖，全校教师在省级以上期刊中共发表论文50余篇。

    新浦中学一直把关注学生心理健康放在工作的重要位置上，心理健康“润心”行动本着务实、创新、进取的工作作风，关注全体学生，以发展性为目标，促进师生心理的健康发展与成长。有计划、有重点开展心理健康教育工作，坚持发展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的基本原则，定期开展心理健康讲座，重视把心理健康教育渗透到教育教学中，同时发挥心理辅导的作用，开展学校个别心理咨询辅导活动和家校合作，一步一个脚印，取得了极佳的效果。