构建“一核四维”新模式 探索生态育人新路径

    该校积极探索高中“一核四维”的育人路径，即聚焦“立德树人”这一基本内核，围绕“人与自我”“人与自然”“人与社会”“人与国家”四大维度，开展心理健康教育、生态文明教育、公民法治教育、爱国主义教育，形成全员育人、全程育人、全方位育人的育人工作格局，有力践行“为党育人、为国育才”使命，促进师生和谐生长和学校生态发展。

    开展心理健康教育，助力学生幸福成长。学校遵循积极心理健康教育的理念，优化育人环境，拓宽心育路径，创新心育载体，构建学生“积极心理品质”培塑实践范式，打造出独具特色的心理健康教育办学名片。学校通过建设指导中心、构建心育课程、打造心育团队、搭建共育平台、完善评价机制，助力学生幸福成长。学校每年都组织开展“525”心理健康节主题活动。

    该校“心悦社”是市优秀学生社团，社团重视校园心理剧、微电影创作。学校师生自编自导自演的校园心理剧《等你回家》获省校园心理剧展评特等奖。

    学校申报的“高中生‘积极心理品质’培塑工程”项目获评省中小学品格提升工程优秀项目，学校先后获评省心理健康教育特色学校、省心理学科普工作先进集体、省校园心理剧创作示范校。

    开展生态文明教育，实现人与自然和谐共生。学校园林式生态校园中，分布着荷塘、树林、草地、竹林等多个微型生态系统。学校把生态文明教育融入教育教学活动中，提升学生文明素养和社会责任意识，共筑绿色梦想。

    学校积极参与江苏“美境行动”，将这一兼具公益性、教育性与实践性的品牌项目有机纳入生态文明教育体系。通过构建“方案设计—实践应用—成果转化”这一“三维联动”机制，持续深化生态文明教育。在江苏“美境行动”中，学校先后荣获“STEM专项”特等奖、省优秀方案设计奖、省优秀方案实施特等奖。

    开展公民法治教育，提高学生法治素养。学校以省重点课题“普通高中学生法治素养的培育与评价实践研究”为依托，以“培育具有法律素养、法治精神的现代公民”为目标，以案例教学、模拟法庭、法治实践等为手段，探索“知行合一”的法治教育实践路径。

    学校积极组织学生参加教育部主办“学宪法 讲宪法”比赛，先后获得全国一等奖、省级特等奖、一等奖；1名同学的提案获评全国青少年模拟政协提案征集“最佳模拟提案作品”。学校被确立为省中小学思政育人特色学校。

    开展爱国主义教育，培育学生爱国情怀。《新时代爱国主义教育实施纲要》中明确指出：爱国主义是中华民族精神的核心。学校把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，让学生厚植家国情怀，培育强国之志，实践报国之行。

    学校依托抗日山、秦山岛、黑林大树刘少奇旧居、青口十八勇士纪念馆等爱国主义教育基地开展主题教育活动。

    近年来，该校以“强国复兴有我 传承信仰之光”为主题，先后组织考入军校和“国防七子”高校的学生到抗日山、秦山岛开展实境教育活动，组织考入医学专业的学生到市第一人民医院开展实境教育活动，组织考入警校的学生到市交警支队、巡特警支队开展实境教育活动，“学习强国”“江苏文明网”等媒体先后进行报道。