做优“三质工程” 具化“培养什么人”的育人目标

    赓续“普爱·行健”百年历史流韵，融入新时代教育精神，把培养堪当民族复兴大任的时代新人的国家育人目标转化为校本化的新海表达，将“新海园毕业生形象”具化为“国家栋梁特质、学术大师潜质、君子情怀气质”，并研究刻画了“三质”学子品格具体内涵，增强了学生品格提升工程实施的共识性、针对性、实操性，“三质”教育成为师生自我测量标准和自觉成长追求。在育人实践中，升级育人图谱，拓宽实施路径，优化操作策略，形成鲜明特色，彰显时代价值。“三质”学子品格提升培养工程实现了从拓展外延到发展内涵、从拔尖人才到群体素养、从品格养成到品格提升的跨越，真正让德育向生活打开、向时代打开、向未来打开、向国际打开、向互联网打开，德育工作彰显融入性、序列性、整合性、拓展性、体验性。

    学校拔尖创新后备人才培养成绩斐然。一是高考成绩持续领先。在深化课堂改革和精准实践中，学生的竞争力呈现递进式发展，近年来，在高考的关键指标上，学校高考持续领跑全市，在全省高品质高中序列中位居前列。二是少年班成果显著。学校少年班办学十年来，根据学生特点量身定制个性化课程，激发学生内驱力，实现对资赋优异、潜质深厚学生的早期培养，先后向国内著名高校输送数百名优秀人才，为学校探索拔尖创新人才的贯通培养奠定了坚实基础。三是学科奥赛成绩突出。近五年，新海学子在数学、物理、化学、生物、信息五大学科奥赛中，获全国化学联赛银牌一枚，全国数学联赛银牌、铜牌各一枚；获全国一等奖28人次，省一等奖351人次，获奖层次和人数位居全省前列，领跑全市。四是开辟科创育人新赛道。学校是省十佳科技创新校、省拔尖创新人才培养人工智能科技教育基地校、全国首批中小学科学教育实验校，2024年4名学生入选全国中学生英才计划，8名学生入选江苏省中学生英才计划，其中1人在2024年中国自动化大会上进行科创成果展示，全国仅有10名，成果得到多位院士的高度评价。2024年省“领航杯”中小学生信息素养实践比赛，2人获全省一等奖第一名，2人获省二等奖。省中小学生实验操作大赛，2人分别获得省特等奖和省一等奖，并获总决赛最佳探究奖、最佳合作奖。上海交通大学“海科杯”结构设计大赛，学校三支参赛队与上海中学、深圳中学等众多名校同台竞技，均获一等奖，是省内唯一获一等奖的代表队学校。