民族团结 培养家国情怀和责任意识

    党的十八大以来，普通高中教育发展步入新阶段，党和国家对做好新时代的民族团结进步教育也提出了一系列新要求。积极响应党和国家政策号召，2011年9月，该校承担新疆班办学任务，目前已经累计接收、培养学生近1000人，办班规模达8个班352人。

    作为中央实施智力援疆工程的重要部分，新疆班由新疆教育厅选拔来自新疆的应届初中毕业生组成，在内地省、市优质高中享受优质教育资源。

    近年来，省市各级领导对学校民族团结进步教育给予高度重视和充分肯定，多次前往连云港高级中学，帮助学校解决困难，及时送达了党和政府对新疆学子的关爱。

    该校以民族教育为抓手，以民族团结为主线，通过思想团结、活动团结、学习团结、生活团结等方面开展多角度、立体化、系统性教育活动。以建党百年为契机，开展党史学习教育，逐步培育学生的民族团结观念，养成民族团结思维习惯，形成家国情怀和社会责任意识。

    新疆班学生获得了长足的发展，他们有的成为学业精英，进入国内知名高校深造；有的成为技术能手，在建设边疆的热土上领军一方；有的成为“美德少年”，备受各界称赞。其中，2016级如扎同学与汉族同学互帮互学，荣获第四届江苏省“百名美德少年”称号；2018级阿依帕热荣获江苏省“最美中学生标兵”称号；2019级马姗姗荣获江苏省“新时代江苏好少年”称号；2020级塞比热荣获市“新时代好少年”称号。

    学校构建民族团结进步教育的课程体系，按照《学校民族团结进步教育指导纲要（试行）》，提出了要“坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合”的教育原则。通过专项教育与学科渗透相结合，使学生更加深刻地理解民族团结进步教育的内涵，既实现了相关学科的教学目标，也培养了学生的民族团结意识。

    不仅如此，该校坚持开展“体验节庆文化，培育民族情感”活动，每年都精心安排肉孜节、古尔邦节、春节、中秋节、国庆节等重大节日活动。

    自2011年起，该校将学科教学、研究性学习和学生综合实践整合，构建了连高“学科综合社会实践研究课”。十年来，不同主题的综合社会实践研究课展示了“民族团结一家亲”的和谐氛围。